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当爱情需要我的时候，我没有资格去享用它，当我需要爱情的时候它却离我而去。
康德
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勘校
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知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
康德
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老年时象青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
康德
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勘校
我从不担心被证明有错，却担心被误解。
康德
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勘校
自律原则是唯一的道德原则.
康德
道德底形上学之基础
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勘校
有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则，它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。
康德
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勘校
凡人的一举一动，必是社会准则。
康德
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勘校
没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
康德
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勘校
道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。
康德
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勘校
谁只有按照别人的选择才能幸福，他是理应感到不幸的，因为，他怎么能担保他的强有力邻人在对于选择的判断将会与他自己的判断相一致呢。
康德
实用人类学
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勘校
纯粹知性概念永远不能有先验的应用，而是在任何时候都只能有经验性的应用，纯粹知性的原理只有在与一种可能经验的关系中才能与感官的对象相关，但绝不能与一般而言的物（不考虑我们能够直观它们的方式）相关。
康德
纯粹理性批判
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勘校
自然的美是一个美的事物，艺术的美是一个事物的美的表现。
康德
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勘校
人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。
康德
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勘校
美最忌讳的是使人反感，而和崇高相去甚远的是令人失笑。因此男人最痛苦的是你说他无能，女人最讨厌你说她丑陋。
康德
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勘校
横波一盼，说话一句，胜过世界上的一切知识。
康德
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勘校
启蒙就是让人有勇气去自己思考。
康德
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勘校
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